Semana 17/03

 Actividades de contingencia

Materia: Prácticas del Lenguaje

Año: 1C 

Profesora: Carolina Dandois

Antes de empezar con las actividades, repasemos lo que vimos las clases pasadas...

LA NARRACIÓN 

  Contar un cuento, una anécdota, escribir una novela, son formas narrar, es decir, de relatar historias. Cuando hacemos algunas de estas actividades contamos acciones que suceden en un tiempo que avanza. Las acciones que son indispensables para que la historia tenga sentido se llaman acciones principales o nucleares. Las acciones principales se unen entre sí por relaciones de tiempo (una pasa después de otra) y de causalidad (una acción sucede porque antes pasó otra que la provocó).

SECUENCIA NARRATIVA

Se llama secuencia narrativa a las acciones de una narración (cuento, novela, etc.) que están relacionadas cronológica (una pasa después de otra) y causalmente (una provocó a la otra). 

Es por eso que "Cumplo años mañana. Mi gato me rasguñó" no es  una secuencia narrativa, mientras que " Cumplo años mañana. Voy a hacer una reunión con mis amigos" sí lo es (ya que la reunión se hace por el cumpleaños).

TIEMPO Y LUGAR

Por otro lado, las narraciones se "enmarcan" en un tiempo y espacio determinado en el cual suceden las acciones. Por ejemplo, Star Wars sucede en el espacio exterior, en un tiempo futuro al de la realización de la película.

PERSONAJES

Además, estas acciones no se realizan solas, sino que son llevadas a cabo por personajes.

       Los personajes son seres que piensan, actúan, experimentan emociones dentro de la historia, pero que no existen fuera de ella (si bien algunos personajes pueden estar basados en personas reales). 

  Ahora que ya repasate lo anterior te invito a leer estas recomendaciones para buscar en el diccionario virtual rae.es (es el diccionario virtual de la Real Academia Española). 

PASOS PARA BUSCAR UNA PALABRA EN INTERNET

Paso 1: Ir a rae.es

Paso 2: Una vez allí vas a encontrar un rectángulo rojo con una barra blanca que dice "Diccionario de lenguas españolas". 

Paso 3: Debajo de ella, vas a encontrar otra barra blanca vacía. Hacé click en ella y escribí la palabra que quieras buscar. 

 Paso 4: Hacé click en el botón con un dibujo de lupa.¡y listo! 

 Es posible que te encuentres con más de un significado para la misma palabra. Por ejemplo, "banco" significa a veces "entidad financiera" (donde vas a sacar plata) y a veces "lugar en el que sentarse". 

  ¿Cómo nos damos cuenta de que "banco" significa una cosa y no otra?

 Por las palabras que lo acompañan. Cuando leemos un cuento, nos vamos armando una idea en nuestra cabeza de qué se trata lo que estamos leyendo. Si leemos la palabra "banco" antes de "sentarse" vamos a entender vamos a entender que "banco" es un tipo de asiento. En cambio, si leemos la palabra "banco" al lado de "sacar un préstamo", vamos a entender que "banco" es un lugar al que se va para realizar operaciones financieras. 

  Es por eso que a la hora de elegir qué significado escribir, tomen en cuenta que palabras rodean a la  palabra que están buscando en el cuento. 

  

Clase 17/3

 Buscá en internet el cuento  "Algo grave va a suceder en este pueblo" de Gabriel García Marquez  y leelo con atención. 

b) ¿Cuál es la acción principal  o nuclear del cuento? ¿Qué hechos provoca en los habitantes del pueblo?

c) Anotá las palabras del cuento que no conozcas  (por lo menos cuatro) y buscá su significado en la página rae.es. Escribí  sólo el significado que se adecue al uso que tiene esa palabra en el cuento. 

Clase 20/3

Buscá en internet el cuento "El leve Pedro" de Enrique Imbert y leelo con atención.

b) ¿Cuáles son los personajes del relato? 

c) ¿Cuál creés que es la diferencia entre una persona y un personaje? 

d) Anotá las palabras del cuento que no conozcas (por lo menos cuatro) y buscá su significado en la página rae.es. Escribí sólo el significado que se adecue al uso que tiene esa palabra  en el cuento.